La presbicia de la educación en prisión. Una reflexión del tratamiento como dispositivo de control

Autores/as

  • José Luis Cisneros

DOI:

https://doi.org/10.70198/rhp633

Palabras clave:

Prisón, Tratamiento, Castigo, Dispositivo, Control, Educación

Resumen

La prisión desde su origen, siempre ha sido fuente de estudio de diferentes disciplinas; sin embargo, en este arsenal de estudios, pocos son los que han dirigido su atención al campo educativo; en este sentido, el presente artículo tiene como propósito hacer una reflexión de la educación como principio de tratamiento para la readaptación social del sentenciado, de su organización y su utilización como dispositivos de control, en 22 centros penitenciarios del Estado de México.

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Publicado

2024-02-19

Número

Sección

I. Historiografía de las instituciones de reclusión