«Topografías en riesgo. Transparentar una textualidad amerindia en un contexto educativo monolingüe», CoReLA, n.º 10, pp. 231–243, dic. 2023, Accedido: 3 de mayo de 2026. [En línea]. Disponible en: https://ojs.filo.unt.edu.ar/index.php/confabulaciones/article/view/441