Marco Polo en Argentina

Acerca de la mediación editorial y el arribo del viajero veneciano al campo de la LPN en el primer decenio del siglo XXI

Resumen

Este trabajo analiza la llegada de Los viajes de Marco Polo a la literatura argentina para niños en el primer decenio del siglo XXI, a partir del estudio de tres versiones publicadas en colecciones infantiles: las adaptaciones de Ricardo Mariño (2001), Ignacio Miller (2007) y Juan Caramiñas (2009). A través de estas obras se investiga, cómo un texto originalmente no destinado a las infancias es incorporado al campo infantil mediante operaciones editoriales específicas. Se indaga en las categorías de adaptación, versión y traducción (Soriano, 1995) para describir los modos de reescritura que permiten su inclusión en la literatura infantil. Asimismo, se analizarán las estrategias editoriales que median, entre el texto fuente y el nuevo público lector, siguiendo aportes teóricos de Piccolini (2005) y Tosi (2019). El estudio propone una reflexión sobre los dispositivos de mediación que habilitan la circulación de los clásicos en los catálogos contemporáneos para las infancias.